Énoncés pour alimenter les discussions

• Quelles stratégies utilisez-vous pour aider les élèves à maîtriser des faits numériques? Discutez.
• À quel (s) jeu (x) vos élèves ont-ils joué? Lesquels ont été les plus efficaces et pourquoi? Quels autres jeux et activités avez-vous trouvé efficaces?
• Pour plus d’informations sur les stratégies, représentations et jeux pour appuyer l’apprentissage des faits numériques, consultez le Guide d’enseignement efficace des mathématiques de la maternelle à la 6e année, Fascicule 5: Directives relatives aux jeux et aux activités , Annexe 10-1, p. 71-90.